7月20日，文登市米山镇某村一名19岁的高考落榜学生服毒身亡。此前20多天，与其相隔不到6公里的另一个村，一名16岁的中考落榜生也悄然辞别人世。如花的生命过早凋谢，令人扼腕叹息。
19岁的张强是市某重点高中的一名高三理科毕业生，父母都是中学老师，他是家中的独子。张强的好朋友小王告诉记者，张强是一个性格内向的人，平时沉默寡言，不太爱说话。在知道了高考分数后，张强就呆在家里认真复习功课。他的这种“异常”状态持续了有半个多月。张强的高三班主任张老师告诉记者说，平时张强的学习成绩不是太好，今年高考他考了381分，离理科二本分数线还差184分。张老师还记得，参加高考之前，张强曾向他咨询过复读的事情。令他没想到的是，7月20日下午4时许，张老师接到张强母亲的电话：“张强喝药自杀了！”
6月中旬，16岁的初四毕业生王飞也在家中服毒身亡。王飞的同学小梁回忆起王飞在校的情景时忍不住哽咽了。在王飞生前给好朋友的留言上，记者看到这样的句子：“每当看到有人打球，我便想到你，想到球场上你那矫健的身躯，我忍不住想说，臭球！”王飞也有着一个美丽的梦想，在“梦想的事”一栏中，王飞填写的是“做最棒的律师”。他的几个同学都告诉记者，王飞的学习成绩一般，今年中考，王飞的分数离高中录取线仅差7分。
24日下午，记者就两位落榜考生如花生命过早凋谢的现象采访了山东大学威海分校心理指导中心老师刘凤华。刘凤华认为，中学生的自我意识尚未完全形成，心智发育还不成熟，心理承受能力较差，很容易受到周围环境的影响。遇到不顺心的事，常常想不开，容易钻牛角尖。如果家长和老师不能适时予以引导和沟通，便可能酿成悲剧。她认为，对参加中、高考的学生而言，考试是一道关，而面对不理想的考试结果，学会自我调整也是一道关。
如何引导学生顺利跨过“心理关”？刘凤华提醒考生家长，要有“危机干预”意识。尤其是对于“低分考生”，不要流露出过分的关注和担忧，这样容易使其焦虑情绪扩大化而变成不良因素。当孩子出现低落情绪和有异常举动时，家长要及时地与孩子谈心，疏导其不良情绪，帮助孩子走出考试失利的阴影。
同时，考生们也要正确地对待考试，首先要接受失败的事实，否认和逃避都是不现实的；其次，考生们也应该看到，人的成功毕竟不是只有升学一条途径，更不要因为一时的失败而怀疑或否定自己的价值。
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